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L'istituto
d'Istruzione Superiore "A. Avogadro" è completamente
privo di barriere architettoniche, per poter essere facilmente accessibile
ai docenti ed alunni diversamente abili.
Inoltre,
l'Istituto si è dotato di un progetto
d'integrazione d'istituto, vale a dire di una carta dei
servizi rivolti agli alunni:
- diversamente
abili,
- a
rischio di dispersione scolastica,
- con
difficoltà di integrazione linguistica
Tale
progetto stabilisce le regole e le risorse finalizzate alla massima
integrazione scolastica e contiene il PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA
specificamente mirata agli alunni diversamente abili e agli alunni
di madrelingua straniera, e si articola in tre macro-obiettivi e
corrispondenti macro-sezioni:
In
primo luogo, lo STATUTO
DEL SOSTEGNO, che individua i criteri di programmazione,
verifica e valutazione del curriculum degli alunni disabili, dei
criteri di distribuzione e svolgimento delle attività dei
docenti di sostegno, e delle modalità di insegnamento che
i docenti curricolari devono adottare per favorire il processo di
integrazione scolastica degli alunni disabili.
In
secondo luogo, i PROGETTI
D'INTEGRAZIONE, che rappresentano l'offerta formativa d'istituto
finalizzata all'integrazione scolastica e extrascolastica degli
alunni disabili (quest'anno i progetti approvati sono: teatro, musicoterapia,
attività sportive, vacanze studio, sportello didattico individuale).
In
terzo luogo, l'integrazione scolastica degli alunni di madrelingua
straniera attraverso gli INTERVENTI DI MEDIAZIONE LINGUISTICA E
CULTURALE dei docenti di sostegno, dei docenti di lingue, dei mediatori
linguistici del Centro Territoriale Permanente di Piancastagnaio
e delle cooperative che lavorano nel settore della multiculturalità.
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